Να αναπτυχθεί η κριτική ικανότητα των φοιτητών/τριών για την περιγραφή, σύγκριση και διάκριση των οργανισμών που εξετάζονται (προκαρυωτικοί, φύκη, μύκητες, φυτά) μέσω της παροχής των απαραίτητων γνώσεων. Επιπλέον, η ανάλυση της μεθοδολογίας και των κριτηρίων ταξινόμησης επιτρέπει την αξιολόγηση και τη χρήση τους στη μελέτη της βιοποικιλότητας.

Η εισαγωγή στις βασικές αρχές της συστηματικής και η εξοικείωση των φοιτητών/τριών με την ετερογένεια και τα μορφολογικά γνωρίσματα των οργανισμών (προκαρυωτικών, φυκών, μυκήτων και φυτών) που εξετάζονται. Αναλύονται δεδομένα από διαφορετικές πηγές (μορφολογικά, οικολογικά, χημικά, κυτταρολογικά, μοριακά) και η εφαρμογή τους στην ταξινόμηση. Ακόμη, συνοψίζονται οι εξελικτικές τάσεις και φυλογενετικές σχέσεις που αποτελούν τη βάση των φυσικών ταξινομικών συστημάτων.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες να διαθέτουν τη γνώση και τις ικανότητες να κατανοούν και να εκφέρουν γνώμη πάνω σε ζητήματα ποικιλότητας, ταξινόμησης και εξέλιξης των φωτοσυνθετικών προκαρυωτικών οργανισμών, των φυκών, των μυκήτων, των βρυοφύτων, των πτεριδοφύτων και των σπερματοφύτων. Επιπλέον, να γνωρίζουν τη μεθοδολογία που συνοδεύει την επιστημονική προσέγγιση της συστηματικής αυτών των οργανισμών.

Βασικές έννοιες και αρχές Ταξινομικής και Βιοσυστηματικής (2 Ώρες): Βασικοί όροι και έννοιες. Η αναγκαιότητα της ταξινόμησης.

Η εξέλιξη της Ταξινομικής (2 Ώρες): Συστήματα ταξινόμησης. Κλασικά και σύγχρονα συστήματα ταξινόμησης.

Πηγές ταξινομικής πληροφορίας (6 Ώρες): Δομικές πληροφορίες. Χημικές πληροφορίες. Μοριακές πληροφορίες. Οικολογικές και βιογεωγραφικές πληροφορίες.

Η ταξινομική στην πράξη (7 Ώρες): Διαδικασία κατάταξης. Ταξινομικά εργαλεία και τρόποι εφαρμογής (κώδικες ονοματολογίας, ερμπάρια, συλλογές καλλιεργειών, τράπεζες βιολογικού υλικού, κλείδες, βάσεις δεδομένων).

Βιοποικιλότητα (5 Ώρες): Εξέλιξη. Ειδογένεση Οι μεγάλες ομάδες των φυτικών οργανισμών.

Προκαρυωτικοί οργανισμοί (4 Ώρες): Ταξινομικά γνωρίσματα, αναπαραγωγή, συστηματική, φυλογένεση, οικολογία, χαρακτηριστικοί αντιπρόσωποι.

Ευκαρυωτικά φύκη (5 Ώρες): Ταξινομικά γνωρίσματα, αναπαραγωγή, συστηματική, φυλογένεση, οικολογία, χαρακτηριστικοί αντιπρόσωποι.

Μύκητες – Λειχήνες (4 Ώρες): Ταξινομικά γνωρίσματα, αναπαραγωγή, συστηματική, φυλογένεση, οικολογία, χαρακτηριστικοί αντιπρόσωποι.

Βρυόφυτα και Πτεριδόφυτα (5 Ώρες): Μορφολογία, αναπαραγωγή, ταξινομικά γνωρίσματα, συστηματική, φυλογένεση και οικολογία των ανώτερων ταξινομικών βαθμίδων (άθροισμα, κλάση, υποκλάση).

Σπερματόφυτα: Γυμνόσπερμα – Αγγειόσπερμα (12 Ώρες): Μορφολογία, αναπαραγωγή, ταξινομικά γνωρίσματα, συστηματική, φυλογένεση και οικολογία των ανώτερων ταξινομικών βαθμίδων (άθροισμα, υποάθροισμα, κλάση, υποκλάση). Χαρακτηριστικοί αντιπρόσωποι.

1. Χρήση ταξινομικών εργαλείων - 2. Προκαρυωτικοί οργανισμοί, Χλωροφύκη, Χαροφύκη: Παρατήρηση στο μικροσκόπιο και προσδιορισμός χαρακτηριστικών αντιπροσώπων - 3. Χλωροφύκη, Φαιοφύκη, Ροδοφύκη: Παρατήρηση στο μικροσκόπιο και μακροσκοπικά χαρακτηριστικών αντιπροσώπων. Προσδιορισμός τυπικών γενών. - 4. Μύκητες, Λειχήνες: Παρατήρηση στο μικροσκόπιο και μακροσκοπικά χαρακτηριστικών αντιπροσώπων. Προσδιορισμός τυπικών γενών - 5. Βρυόφυτα, Πτεριδόφυτα: Παρατήρηση και προσδιορισμός χαρακτηριστικών αντιπροσώπων - 6. Γυμνόσπερμα: Παρατήρηση και προσδιορισμός χαρακτηριστικών αντιπροσώπων - 7. Αγγειόσπερμα: Ταξινομικά γνωρίσματα (άνθος, ταξιανθίες, καρποί). Επισκόπηση των κλάσεων. Δικοτυλήδονα-Μονοκοτυλήδονα (συγκριτική μορφολογία). Παρατήρηση και προσδιορισμός χαρακτηριστικών αντιπροσώπων, τεχνική χρήσης «κλειδών» προσδιορισμού φυτών - 8. Αγγειόσπερμα: Προσδιορισμός χαρακτηριστικών φυτών αγγειοσπέρμων με τη χρήση κλειδών - 9. Αγγειόσπερμα: Ο καρυότυπος ως ταξινομικό εργαλείο - Άσκηση υπαίθρου: Επίσκεψη στο πεδίο και επιτόπια παρατήρηση των οργανισμών.

Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα μαθήματα προκειμένου ο/η φοιτητής/τρια να παρακολουθήσει το μάθημα.

Η διαδικασία αξιολόγησης των φοιτητών/τριών γίνεται στην ελληνική γλώσσα (υπάρχει η δυνατότητα εξέτασης στην αγγλική για τους φοιτητές του Erasmus). Ο τελικός βαθμός της εξέτασης του μαθήματος προκύπτει από το μέσο όρο της γραπτής εξέτασης των εργαστηριακών ασκήσεων και του μαθήματος. Οι εργαστηριακές ασκήσεις συμμετέχουν  με ποσοστό 30% επί του τελικού βαθμού του μαθήματος. Ο βαθμός του εργαστηρίου προκύπτει από ξεχωριστές πρακτικές εξετάσεις. Απαιτείται προβιβάσιμος βαθμός και στις πρακτικές εξετάσεις.

Η γραπτή εξέταση του εργαστηρίου περιλαμβάνει: α) Ερωτήσεις σύντομης ανάπτυξης για την αξιολόγηση της κριτικής σκέψης των φοιτητών. β) Κατάλληλα μικροσκοπικά και μακροσκοπικά παρασκευάσματα για τον προσδιορισμό των ιδιαίτερων ταξινομικών χαρακτηριστικών και ονομασίας των οργανισμών.

Η γραπτή εξέταση του μαθήματος περιλαμβάνει: α) Ερωτήσεις σύντομης θεωρητικής ανάπτυξης, β) Ερωτήσεις εκτεταμένης ανάπτυξης, γ) Ερωτήσεις κριτικής σκέψης και δ) Ερωτήσεις αλληλο-σύνδεσης, πολλαπλής επιλογής και αποδοχής/απόρριψης.