Το μάθημα αποσκοπεί  στην κατανόηση των βασικών γνώσεων που χρησιμοποιούνται για τη μελέτη της Βιολογίας, της Οικολογίας, της Συμπεριφοράς και της Δυναμικής Πληθυσμών των Ιχθύων και ορισμένων σύγχρονων θεμάτων που αφορούν στην Αλιεία και στη Διαχείριση των αλιευτικών αποθεμάτων.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες αναμένεται να έχουν αποκτήσει επιστημονικές γνώσεις, κριτική σκέψη αλλά και δεξιότητες - ικανότητες για: α) την αναγνώριση των Ιχθύων με βάση τα μορφολογικά τους χαρακτηριστικά, β) τη μελέτη των διατροφικών και των αναπαραγωγικών στρατηγικών των Ιχθύων, γ) την επεξεργασία δεδομένων για την εκτίμηση της ηλικίας και της αύξησης των Ιχθύων, δ) την κατανόηση των βασικών ιδιαιτερότητων των Ιχθύων, όπως η κίνηση στο υδάτινο μέσο, η ρύθμιση της πλευστότητας, η αναπνοή και η ωσμορύθμιση, η αντίληψη του περιβάλλοντος και οι εξελικτικές προσαρμογές σε μια μεγάλη ποικιλία οικοτόπων, ε) την αξιολόγηση δεδομένων από την αλιεία για τη διαχείριση των ιχθυοπληθυσμών, στ) τη χρήση βασικών λειτουργιών της βάσης δεδομένων Fishbase, ζ) on-line πρόσβαση σε βιβλιοθήκες, βάσεις δεδομένων και επιστημονικά περιοδικά, η) τη χρήση λογισμικών πακέτων (software) επεξεργασίας και ανάλυσης βιολογικών δεδομένων και θ) την κατανόηση, ανάλυση και παρουσίαση ερευνητικών και βιβλιογραφικών δεδομένων.

Η διδασκαλία του μαθήματος περιλαμβάνει τις ακόλουθες 2ωρες διαλέξεις: 1. Εξωτερική μορφολογία ιχθύων, συστηματικοί χαρακτήρες και ποικιλομορφία. Εσωτερική μορφολογία, οργάνωση και εξελικτικές σχέσεις των διαφόρων συστημάτων - 2. Αναπαραγωγικό σύστημα, γαμετογένεση, ωριμότητα, γονιμότητα - 3. Φυλοκαθορισμός, ερμαφροδιτισμός, αναπαραγωγικές στρατηγικές - 4. Διατροφή, στρατηγικές, μορφολογικές προσαρμογές. Μηχανισμοί πρόσληψης της τροφής - 5. Ηλικία και αύξηση. Μέθοδοι εκτίμησης ηλικίας - 6. Ηλικία και αύξηση. Εξίσωση Von Bertalanffy - 7. Ζωογεωγραφία των ιχθύων. Παράγοντες που επηρεάζουν την κατανομή τους - 8. Προσαρμογές σε ακραία περιβάλλοντα - 9. Αντιδράσεις σε εξωτερικά ερεθίσματα (τακτισμοί) - 10. Κολύμβηση και εναλακτικοί τρόποι μετακίνησης. Σχηματισμός αγέλης. Μεταναστεύσεις - 11. Επικοινωνία και αλληλεπιδράσεις. Συμβίωση, Θήρευση και Παρασιτισμός - 12. Χαρακτηριστικά ιχθυοπληθυσμών. Εκθετική και λογιστική αύξηση πληθυσμών. Αλιευτική και φυσική θνησιμότητα. Μοντέλα ανάλυσης των ιχθυοπληθυσμών. Τεχνικές μαρκαρίσματος - 13. Επίδραση της αλιείας στα αποθέματα και στα θαλάσσια οικοσυστήματα. Διαχείριση.

1. Μορφομετρία Οστεϊχθύων - 2. Κατανομές μεγεθών, σχέσεις μήκους-βάρους - 3. Ανατομία Οστεϊχθύος, στάδια ωριμότητας γονάδων (μικροσκοπική και μακροσκοπική μελέτη) - 4. Ανατομία καρχαρία, στάδια ωριμότητας γονάδων και γονιμότητα - 5. Μεθόδοι και τεχνικές εκτίμησης ηλικίας. Εξαγωγή ωτολίθων - 6. Εκτίμηση των παραμέτρων αύξησης (εξίσωση von Bertalanffy) - 7. Εφαρμογές της FishBase - 8. Συστηματική. Προσδιορισμός ειδών - 9. & 10. Ασκηση πεδίου: Δειγματοληψία και ανάλυση δεδομένων. Παρουσιάσεις αποτελεσμάτων και παράδοση γραπτής έκθεσης.

Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα μαθήματα προκειμένου ο/η φοιτητής/τρια να επιλέξει και να παρακολουθήσει το μάθημα. Ωστόσο, για την καλύτερη παρακολούθηση και κατανόηση του μαθήματος απαιτούνται καλές γνώσεις των φοιτητών/τριών σε βασικά μαθήματα του Τμήματος, όπως η Ζωολογία Ι και η Ζωολογία ΙΙ.

Η διαδικασία αξιολόγησης των φοιτητών/τριών γίνεται στην ελληνική γλώσσα (υπάρχει η δυνατότητα εξέτασης στην αγγλική για τους φοιτητές του Erasmus) και η εξέταση διεξάγεται στο σύνολο της ύλης και περιλαμβάνει: Α. Γραπτή εξέταση της ύλης των παραδόσεων στο τέλος του εξαμήνου με: α) Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, β) Ερωτήσεις ανάπτυξης (δοκίμια) προσδιορισμένης έκτασης - Β. Γραπτή εργασία και παρουσίαση σεμιναρίου, - Γ. Εβδομαδιαίες,  γραπτές αναφορές εργαστηριακών ασκήσεων - Δ. Εξετάσεις εργαστηρίου

Οι εργαστηριακές ασκήσεις συμμετέχουν κατά 50% στον τελικό βαθμό του μαθήματος. Ο βαθμός του εργαστηρίου προκύπτει από την αξιολόγηση των ασκήσεων και από ξεχωριστές εξετάσεις.